Материально -техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

• Сенсорное развитие
• Развитие речи
• Ознакомление с окружающим миром
• Ознакомление с художественной литературой и художественно – прикладным творчеством
• Развитие элементарных математических представлений
• Обучение грамоте
• Развитие элементарных историко – географических представлений

• Сюжетно – ролевые игры
• Самообслуживание
• Трудовая деятельность
• Самостоятельная творческая деятельность
• Ознакомление с природой, труд в природе
• Игровая деятельность

• Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения
• Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте.
• Географический глобус
• Географическая карта мира
• Карта России
• Глобус звездного неба
• Муляжи овощей и фруктов
• Календарь погоды
• Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей, рептилий
• Магнитофон, аудиозаписи
• Детская мебель для практической деятельности

• Книжный уголок
• Уголок для изобразительной детской деятельности
• Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Школа», «Библиотека» и др.
• Природный уголок
• Конструкторы различных видов
• Головоломки, мозаики, пазлы, настольные игры, лото.
• Развивающие игры по математике, логике
• Различные виды театров
• Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики
• Игровое оборудование В.В. Воскобовича
• Игровое оборудование STEM-образования
• Тактильные платформы

• Дневной сон
• Гимнастика после сна

• Спальная мебель

• Информационно – просветительская работа с родителями

• Информационный уголок
• Выставки детского творчества
• Наглядно – информационный материал
• Шкафчики для переодевания

• Осуществление методической помощи педагогам
• Организация консультаций, семинаров, педагогических советов

• Библиотека педагогической и методической литературы
• Библиотека периодических изданий
• Пособия для образовательной деятельности
• Опыт работы педагогов
• Материалы консультаций, семинаров, семинаров – практикумов
• Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми
• Иллюстративный материал
• Скульптуры малых форм (глина, дерево)
• Игрушки, муляжи

• Музыкальная деятельность

• Индивидуальные занятия
• Тематические досуги
• Развлечения
• Театральные представления
• Праздники и утренники
• Занятия по хореографии
• Занятия по ритмике
• Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей

Двигательная деятельность

• Спортивные досуги
• Развлечения, праздники
• Консультативная работа с родителями и воспитателями

• Библиотека методической литературы, сборники нот
• Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала
• Музыкальный центр
• Пианино
• Разнообразные музыкальные инструменты для детей
• Подборка аудио кассет с музыкальными произведениями
• Различные виды театров
• Ширма для кукольного театра
• Детские взрослые костюмы
• Детские и хохломские стулья
• Мультимедийное оборудование

• Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания ит.д.
• магнитофон

по музыкальному воспитанию детей  дошкольного возраста  «Ладушки» И.Каплунова, И.Новоскольцевой.

Материально-технические условия для реализации парциальной программы «Белгородоведение».

В группе должен быть создан краеведческий уголок, посвященный белгородской символике. Юные белгородцы знакомятся здесь с картой России и Белгородской области, стендами «Старый и современный Белгород», «Гербы Белгорода и Белгородской области», альбомом «Наш Белгород», «Наше село- Таврово». Многочисленные буклеты, наборы открыток рассказывают о третьем ратном поле России, Огненной дуге, Мемориале в честь героев Курской битвы. Уголок содержит большое количество краеведческой литературы, дидактических игр: «Мой микрорайон», «Что, где, когда?», «История моды», «Вода — суша» и др. Для познавательной работы с детьми в ДОУ используются кубики «Животный мир Земли», «История человечества», кукла с набором народных костюмов России и Белгородской области.

В фойе детского сада размещается геральдика Белгорода и области. Желательно оформить фотовыставку с достопримечательностями Белгорода и области.

Для того чтобы игры, игровые упражнения, занятия, экскурсии были интересными, используются такие универсальные средства, как:

— наглядно-демонстративный и раздаточный материал (разнообразные объекты окружающего мира, сюжетные и предметные картинки, предметы старины, модели, схемы, планы и т.д.);

— литературный материал (загадки, стихи, считалки, потешки, песенки, заклички);

— музыкальный материал (колыбельные, народные песни).

При организации педагогического процесса по патриотическому воспитанию дошкольников посредством ознакомления с краеведческими материалами используется широкий спектр самых разнообразных материалов:

-географические карты, глобус, планы, схемы;

— гербарии первоцветов, лекарственных растений, листьев и семян деревьев;

— наборы образцов полезных ископаемых;

— народные игрушки;

— иллюстрации с изображением народных костюмов;

— предметные сюжетные картинки, иллюстрации, репродукции произведений изобразительного искусства, ярко иллюстрирующие самобытность народной культуры;

— стихи, загадки, потешки, пословицы, поговорки.

Методическое обеспечение программы

• Белгородоведение. Парциальная программа для дошкольных образовательных организаций /Т.М.Стручаева, Н.Д.Епанчинцева, и др. – Белгород: ООО «Эпицентр», 2015. – 16 с.
• «Белгородоведение» для дошкольных образовательных организаций /Методические рекомендации/ Под редакцией: Н.Д. Епанчинцевой, Т.М. Стручаевой. – Белгород: ООО «Эпицентр», 2015. –20с.

Информационно-методическое сопровождение примерной  парциальной программы физического развития «Выходи играть во двор».

• Информационное сопровождение программы содержит презентации, созданные к каждому модулю программы и направленные на решение задач познавательного, социального, нравственного развития дошкольников.
• Информационная поддержка программы предусматривает несколько направлений: информационное обеспечение для реализации программы воспитателями, специализированные консультации для родителей и педагогов.

Материально-техническое сопровождение парциальной программы физического развития «Выходи играть во двор».

• Предметно-игровая зона (физкультурно-оздоровительная), в состав которой входит спортивная площадка.
• Мелкие игровые зоны – городошная площадка, для подвижных игр.

• Все компоненты ФОС (физкультурно-оздоровительной среды) соотносятся между собой по содержанию, пространственному решению. Способом такого решения — «дорожка движения». Она включает: объекты для лазания, подлезания; препятствия для прыжков в длину, высоту; объекты для развития координации движения; атрибуты для развития мелкой сенсорики; объекты для бега, в том числе челночного; оборудование для метания.

Материально-техническое обеспечение программы

Методическое обеспечение парциальной программы физического развития «Выходи играть во двор».

1. Выходи играть во двор: парциальная программа/ Л.Н. Волошина и др.Белгород: издательство Бел РИПК, 2015г.

Материально-технические условия для реализации парциальной программы «Здравствуй, мир Белогорья»

В группах  дошкольного возраста   организованы Центры краеведения, познавательной активности,  в которых  представлены материалы, знакомящие детей с символикой России, региона, Белгородского района.  Педагогами систематизирован познавательный материал по темам «Мой родной поселок», «Улицы – герои Белгорода», «Памятники ВОВ Белгородской области», «Знаменитые земляки». Имеются энциклопедии, которые рассказывают о растительном и животном мире родного края (из серии «Библиотека белгородской семьи»). Представлены буклеты, знакомящие детей с историей нашей Родины, знаменательными датами. В фойе ДОО размещена геральдика России,  области, района. В образовательной деятельности педагоги используют ресурсы библиотеки – филиала №37, музея РСОШ №2 п. Разумное, интернет – ресурсы.

При организации работы по познавательному развитию дошкольников используются  разнообразные материалы:

— наборы открыток, буклетов;

-географические карты, глобус, планы, схемы;

— гербарии первоцветов, лекарственных растений, листьев и семян деревьев;

— наборы образцов полезных ископаемых;

— народные игрушки;

— иллюстрации с изображением народных костюмов;

— макеты;

— стихи, загадки, потешки, пословицы, поговорки.

Методическое обеспечение программы

• «Здравствуй, мир Белогорья». Парциальная программа дошкольного образования (ОО «Познавательное развитие») /Л.В. Серых, Г.А. Репринцева. – Воронеж: Издат-Черноземье, 2017-52 с.
• Планирование образовательной деятельности по парциальной программе познавательного развития дошкольников «Здравствуй, мир Белогорья»/Л.В. Серых, Г.А. Махова — Воронеж: Издат-Черноземье. 2017.-252 с.
• Здравствуй, мир Белогорья!: рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста/Л.В. Серых, Е.Н. Качур, С.А. Лазарева.-Воронеж: Издат-Черноземье, 2017.-54 с.